設計思路
  大數(shù)據(jù)時代下的智慧校園涉及大數(shù)據(jù)中心、 認證平臺等 體系的建立，不僅是搭建軟硬件系統(tǒng) ，還包括云計算、物聯(lián)網(wǎng) 等多種技術(shù)，實現(xiàn)對權(quán)限的管理和認證、數(shù)據(jù)共享和交換。智 慧校園是將多平臺資源進行整合 ，實現(xiàn)先進的教學、通訊、科 研、管理等綜合服務系統(tǒng)，實現(xiàn)高校安全、長期、健康地發(fā)展。


總體框架
  智慧校園以教師、學生為主體，實現(xiàn)信息和數(shù)據(jù)共享的全 面服務，使師生的生活、學習更加高效。建設指揮校園是個十 分復雜的過程， 需要做好充分的準備工作， 確保設計的科學 性、合理性，將智慧校園的作用發(fā)揮到實處。指揮校園應包含 基 礎(chǔ) 設 施 、應 用 、業(yè) 務 、末 端 呈 現(xiàn) 、維 護 運 行 和 安 全 等 部 分 構(gòu) 成。智慧校園是以數(shù)字為基礎(chǔ)的平臺，需要云計算、云存儲、大 數(shù)據(jù)等技術(shù)的支撐，在平臺上實現(xiàn)信息交換和共享，對數(shù)據(jù)庫 實行統(tǒng)一的管理，并進行深層次的數(shù)據(jù)開發(fā)，在校園網(wǎng)站等智 慧終端上展現(xiàn)。智慧校園應具備安全、可靠、可控的性能，使師 生溝通更順暢，便于校園管理。


云平臺技術(shù)的應用
  通過云平臺技術(shù)和教育資源的相互融合， 實現(xiàn)資源共享 和整合，平衡教育資源的分配。通過云計算技術(shù)的虛擬化、可 拓展、規(guī)模大等特點，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的有效計算、儲存和調(diào)配，提 高校園資源的可調(diào)配性， 按照智慧校園的設計特點實現(xiàn)相關(guān)服務。


移動互聯(lián)技術(shù)的應用
  移動互聯(lián)技術(shù)能夠突破校園網(wǎng)絡的局限性， 運用 WIFI、 4G 等技術(shù)，使智慧校園更加開放化。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動 通信技術(shù)的結(jié)合，便于師生保持信息時刻互動，夯實了智慧校 園的基礎(chǔ)。


物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用
  網(wǎng)絡是物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)， 通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高信息感知和 處理功能，將人員、傳感器、通訊技術(shù)密切進行有效整合，實現(xiàn) 人與人、人與物、物與物的識別、定位、管理和監(jiān)管，實現(xiàn)智慧 校園的智能化。